Por Redação com T82
A entrega de kits escolares aos alunos da rede municipal de ensino de Santana do Mundaú tem gerado críticas nas redes sociais e em grupos de mensagens. Pais e responsáveis questionam a qualidade do material distribuído e a ausência de identificação da Prefeitura nos itens entregues.
Segundo relato de uma mãe, o kit é composto por uma pasta plástica, um caderno, uma caixa de lápis de cor e um estojo preto. Os materiais não possuem logomarca da gestão municipal e foram considerados de qualidade muito baixa por moradores. Imagens compartilhadas nas redes sociais mostram itens classificados como “genéricos”, o que aumentou a insatisfação da população.
As cobranças são direcionadas ao prefeito André Castro e à Secretaria Municipal de Educação, comandada por Daniele Márcia. Pais afirmam que, apesar dos recursos destinados à educação, não há clareza sobre os investimentos realizados para a aquisição dos kits.
Além das críticas à qualidade, moradores também apontam atraso na entrega dos fardamentos escolares. De acordo com informações repassadas por responsáveis, as medidas dos alunos foram coletadas ainda no ano passado para a confecção dos uniformes. No entanto, mesmo após o início do novo ano letivo, os materiais ainda não haviam sido entregues, sendo lançados apenas na semana passada.
Uma mãe destacou a dificuldade enfrentada por famílias com mais de um filho matriculado na rede municipal. “Quem tem dois ou mais alunos em casa sofre ainda mais, porque nem sempre há condições de comprar tudo”, relatou.
No Portal da Transparência do município, até o momento, não consta nota de empenho específica relacionada à aquisição dos materiais, nem informações detalhadas sobre a movimentação financeira da prefeitura no ano de 2026. Também não foram localizados documentos referentes a atas de registro de preço ou processos licitatórios para a compra ou confecção dos kits e dos fardamentos.
Até o fechamento desta matéria, a Prefeitura de Santana do Mundaú não havia se pronunciado oficialmente sobre as reclamações.
